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動(dòng)物笑談讀后感范文匯總五篇

時(shí)間:2024-03-22 20:11:09   瀏覽:14532

讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是小編收集整理的動(dòng)物笑談讀后感范文匯總五篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

在生活中我們經(jīng)常會(huì)做科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),而科學(xué)精神是不可缺少的。這篇文章告訴我們科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究時(shí)要勇于假設(shè),積極思考,要有刨根問底的科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)探究的科學(xué)精神,以及勇于獻(xiàn)身的科學(xué)精神。

有一次作者把水鴨蛋拿給麝香鴨代孵,而生下來(lái)的小野鴨卻和大白鵝較為親近,他便由此推測(cè)小野鴨靠叫聲來(lái)識(shí)別親人。于是他就制訂了自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,學(xué)習(xí)著母鴨的叫聲,引領(lǐng)著小鴨。果然,小鴨子就跟著他走了起來(lái),他又發(fā)現(xiàn)小鴨也是按照物體的高度來(lái)判斷的。這正說(shuō)明了他的勇于假設(shè),積極探究,刨根問底的精神。

作者做實(shí)驗(yàn)時(shí),研究的問題是小鴨是否靠叫聲來(lái)識(shí)別親人。明明已經(jīng)得出了肯定的結(jié)論,可它仍然要繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。在后續(xù)實(shí)驗(yàn)過程中,他為了保持只有叫聲這一個(gè)變量,他先坐著學(xué)鴨子叫。而要行走時(shí),他只能蹲著前進(jìn),自己累得要命。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。

作者為了保持實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,趴在地上緩慢前進(jìn),大聲學(xué)鴨子叫,內(nèi)心得意洋洋。而在別人眼里,可不是這樣的。試想一下,一個(gè)長(zhǎng)著大胡子的壯漢,正曲著膝,彎著腰在草地里趴著前進(jìn),時(shí)不時(shí)還會(huì)學(xué)鴨子叫,關(guān)鍵是小鴨子都被草叢遮掩了,你看不到一只鴨子!那是多么可笑又滑稽的場(chǎng)面,偏偏還是在星期天,周圍聚集了一排觀光客!他這種勇于獻(xiàn)身的科學(xué)精神難道不值得贊佩嗎?

生活中的科學(xué)探究有很多,而我們最需要的就是科學(xué)精神。學(xué)習(xí)作者的科學(xué)精神,我們能獲得更多實(shí)驗(yàn)成果,收獲更多知識(shí)。

先來(lái)看看這段:“做母親的水鴨子得時(shí)刻不停地叫喚,只要有半分鐘的時(shí)間忘了‘呱格格格呱格格格’地唱著,小鳧的頸子就拉長(zhǎng)了,和小孩子拉長(zhǎng)了臉一樣。要是這時(shí)我不繼續(xù)叫喚,它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲,它們就以為我死了,或者以為我不再愛它們了。這真是值得大哭特哭的理由呢!”其中“這真是值得大哭特哭的理由呢!”這句調(diào)侃的話流露出作者對(duì)小水鴨的喜愛之情。

再看看:“看到這只驕傲的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣,真叫人覺得可憐。不過,最后等它克服了這種心理障礙后,它馬上變得活潑而神采奕奕起來(lái),并且對(duì)我戀戀不舍。”可可從“叫人覺得可憐”到“對(duì)我戀戀不舍”的轉(zhuǎn)變,正體現(xiàn)出“我”對(duì)可可的關(guān)愛,作者是多么熱愛動(dòng)物呀。

再瞧瞧前面的:“最初它甚至不知道自己已經(jīng)不受腳鏈的約束。”“我”把可可放了,從這句可以品出“我”對(duì)生命和自由的尊重和推崇。

文章的作者勞倫茲不僅是一名求知欲極強(qiáng)的科學(xué)家和風(fēng)趣幽默的作家,更是一名極富愛心、耐心的人,他用行動(dòng)告訴我們應(yīng)如何善待生命。

《動(dòng)物笑談》是奧地利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲的著作《所羅門王的戒指》中的第五章。本文通過幽默風(fēng)味的語(yǔ)言和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度將小動(dòng)物的形態(tài)特征描寫得十分詳細(xì),淋漓盡致地體現(xiàn)作者對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。

作者敘述他從維也納回艾頓火車站時(shí)呼叫鸚鵡“可可”的經(jīng)歷時(shí)這樣描述:“對(duì)了,你聽過黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有?假使沒有,只要想想用老法子殺豬時(shí)豬的嚎聲,再用擴(kuò)音器放大幾倍就得了。”這句話出現(xiàn)了許多口語(yǔ)化的詞,例如:“對(duì)了”,“就得了”,貼近生活十分風(fēng)趣,帶著些許調(diào)侃的意味,而其中“老法子殺豬時(shí)的嚎聲”更是形象寫出了“黃冠大鸚鵡的叫聲”,如鳴在耳,多么有趣!作者把叫鸚鵡時(shí)尷尬的故事寫得活靈活現(xiàn),用十分幽默的話語(yǔ)寫出鸚鵡叫聲,而在這詼諧風(fēng)趣中,不乏作者對(duì)鸚鵡“可可”的熟悉與喜愛。

作者開篇寫到在研究高等動(dòng)物時(shí),時(shí)常發(fā)生一些趣事,“逗笑的主角常常不是動(dòng)物,而是觀察者自己”,“科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)方法怪誕不經(jīng)”。并自嘲地說(shuō),“如果不是因?yàn)槲页隽嗣臒o(wú)害于人,大概老早就給關(guān)進(jìn)瘋?cè)嗽毫恕保髡叩娘L(fēng)趣中又讓我們感受到作者投入科研工作接近忘我的狀態(tài)。

為了帶著小鴨子,作者細(xì)致描述了自己是如何又蹲又走又叫的,而同時(shí)作者還寫出了園子欄桿旁觀光客的樣子,運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法幽默地寫出了“我”和“觀光客”,一個(gè)“暗自得意”,一個(gè)“臉色煞白”,突出了“我”在科研工作中幾乎忘我的狀態(tài)。

全文上下很多內(nèi)容都通過幽默的話語(yǔ)寫出了作者對(duì)科研活動(dòng)投入忘我的狀態(tài),這不僅讓我看到了作者對(duì)科研的熱愛,還有他對(duì)動(dòng)物的喜愛之情,讓我感佩不已。

對(duì)于從小就對(duì)科學(xué)探索充滿好奇心的我來(lái)說(shuō),像《動(dòng)物笑談》這樣的文章當(dāng)然對(duì)我有強(qiáng)大的吸引力。再加上作者風(fēng)趣幽默的字句,我就更是意猶未盡了。

真理的誕生對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)是人生最大的樂趣,而真理的背后是不斷努力的探索和艱苦的實(shí)驗(yàn)。這篇文章就為我們展示了科學(xué)工作者“瘋子”一樣的實(shí)驗(yàn),讓我們知道了科學(xué)工作者的高素養(yǎng)和對(duì)工作的專注。

作者為我們十分生動(dòng)、形象地展示出了科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)過程。首先我們要提出一個(gè)問題,確定好研究目標(biāo)。就像文中小鳧為什么與小雁鵝不同,不認(rèn)為它第一眼看到的生物就是它的母親?然后我們要做出一個(gè)假設(shè),好比文中作者認(rèn)為這與母鳧的叫聲有關(guān)。隨后我們就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),就像作者學(xué)母鳧的叫聲。這看起來(lái)好像是瘋子的舉動(dòng),但這往往是科學(xué)家們的生活常態(tài)。因?yàn)樗麄儗?duì)實(shí)驗(yàn)有一種特殊的感情。最后我們便可以得到一個(gè)結(jié)論或是真理,這會(huì)讓科學(xué)家有很大的成就感。

所以,綜上所述可以得到一個(gè)結(jié)論,就是:一個(gè)真理的誕生靠的一定不是空想,而是科學(xué)工作者對(duì)工作的熱愛和不斷努力的探索。這啟發(fā)我只要對(duì)一件事有極高的關(guān)注度和不斷的研究與探索,就可以得到“報(bào)答”。所以,想要做好一件事,就要對(duì)其有關(guān)注度,然后要付出努力來(lái)克服困難,最后做好這件事。

一天,我讀了一篇文章,題目叫《動(dòng)物笑談》。文章主要講的是:孔子三十歲時(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名了,但是他還是歷盡千辛萬(wàn)苦,來(lái)到了洛陽(yáng),拜老子為師,他謙虛好學(xué),每天不離老師左右。

讀了這篇文章,我十分佩服孔子謙虛好學(xué)的精神。他都已經(jīng)三十歲了,也成為名人了,還要去洛陽(yáng)拜老子為師。可是現(xiàn)在有很多人,一出名就會(huì)驕傲自滿,不求上進(jìn),只知道貪圖安逸。在去洛陽(yáng)拜師的路上,他風(fēng)餐露宿,日夜兼程,最后終于來(lái)到了洛陽(yáng),他的毅力多么頑強(qiáng)呀!見到老子以后,他每天不離老子左右,有不懂的問題就會(huì)問他,真是不恥下問。

和孔子相比,我還相距甚遠(yuǎn)呢!每次練小提琴時(shí),媽媽都會(huì)給我指出毛病,我也會(huì)注意,但是每當(dāng)練完一遍我就會(huì)坐下來(lái)休息,媽媽經(jīng)常提醒我,可我總是不在意,總覺得自己已經(jīng)練得挺好的了。現(xiàn)在想想,其實(shí)我還差得遠(yuǎn)著呢

我現(xiàn)在每天晚上都要練快板和小提琴,雖然很累,但我不肯放棄每一項(xiàng)特長(zhǎng),因?yàn)檫@兩項(xiàng)特長(zhǎng)我都很喜歡,以后我會(huì)努力把它們都練好。在生活中,我也能做到不恥下問。讀課外書的時(shí)候,我有不懂的詞就會(huì)問媽媽,媽媽也會(huì)耐心地給我解釋。

“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只要有付出,就會(huì)有回報(bào)。在以后的生活中,我要學(xué)習(xí)孔子,做一個(gè)謙虛勤奮的人。

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